Académie Desprez

L'Académie Desprez dirige un atelier sur le Jeu de l’Acteur dans les Tragédies de Voltaire, avec les étudiants de l'Université de Leiden, afin de leur offrir une approche pratique des problèmes qui apparaissent lors de la reconstitution de ce théâtre. Durant quatre après-midi, cette approche pratique doit compléter et mettre en lumière les travaux théoriques effectués, sur l'histoire du Théâtre de Leyde, durant l'année universitaire.

Les textes choisis par l'Académie Desprez et appris par les participants durant l'été sont extraits de : Le Fanatisme ou Mahomet le Prophète (1742), Sémiramis (1748), L'Orphelin de la Chine (1755), Tancrède (1760), et Olympie (1763).

L'analyse dramaturgique révèle un premier aspect de l'évolution du jeu de l'acteur : une nouvelle présentation des événements dramatiques et des sentiments se fait jour (première session). L'atelier montre comment la déclamation était codifiée presque musicalement avant les innovations apportées par Lekain, et propose une première lecture des pièces de Voltaire, héritée des tragédies du XVII^ème siècle. Les participants expérimentent successivement des techniques codifiées et des représentations plus "naturelles" (deuxième session). Diverses façons de connecter les gestuelles et la déclamation sont mises en œuvre, allant vers plus de liberté dans les tempi et la variété des mouvements (troisième session). Les participants étudient les différents choix faits, par les comédiens d’alors, de leurs costumes (quatrième session). La préparation comprend un travail sur les documents originaux pour conduire à la sélection des costumes pour la session « portes ouvertes » (cinquième session).

Il est sans doute impossible de reconstituer totalement le jeu des acteurs favoris de Voltaire. Nous ne pouvons distinguer, dénombrer que des éléments isolés, distincts - et les disposer en systèmes qui ne se rejoignent jamais tout à fait. Cette dernière session prend la forme d’un « relevé » des expérimentations des étudiants, un lexique subjectif de jeux dramatiques perçus comme « innovants » autour de Voltaire.

Conférence