| Thématiques
abordées - page
3/3 |
05/2002 |
Les
thématiques spécifiques abordées à ce jour par le Programme
d'Études musicales de l'Académie Desprez sont au nombre de
deux ; la première concerne les machines musicales, et la
seconde la manière de musicaliser les textes.
Machines
musicales
Siècle
mécaniste, le XVIIIème siècle a imaginé et
produit un grand nombre de machines musicales, très diverses.
Cela va des machines à produire du son, qui sont des
instruments de musique, aux machines qui réagissent à la
musique comme les décorations de la scène, en incluant
bien sûr les machines qui jouent de la musique, les
automates.
Après la
Bourse NAUMANN consacrée en 2000 aux Machines à Vent et à
Tonnerre du Théâtre du Château de Drottningholm, le
département des études musicales contribuera en 2002 à un
projet qui appartient à un autre programme de recherche : la
Bourse BIBIENA qui étudiera les Décors italiens du XVIIIème
siècle du Musée du Théâtre Suédois.
Du texte
à la musique
Aux XVIIème
et XVIIIème siècles, les rapports entretenus par le
Texte et la Musique étaient très différents de ceux que nous
envisageons aujourd'hui. En France, on nommait l'opéra Tragédie
en musique et c'était le poète, non le musicien que l'on
considérait comme l'auteur d'une Cantate française.
De fait, la
description et la mise en œuvre de la langue française
restaient des préoccupations fortes à la fois sur les plans
politique, scientifique et artistique, datant du siècle
précédent. Afin d'homogénéiser la langue sur un territoire
récemment étendu, mais toujours commandé par un unique
souverain, on théorisa le français dans nombre de traités (de
prononciation, et de déclamation parlée pouvant
s'appliquer à la déclamation chantée), pendant que la
Tragédie en musique se développait pour proposer une notation,
noble, idéale, durable, de la musique de la langue. La langue
que ce processus a contribué à établir est toujours la
nôtre.
Nous
faisons ainsi l'hypothèse que c'est bien la structure de la
langue qui a déterminé la structure de la musique, et non le
contraire. Un certain nombre d'ouvrages seront abordés,
étudiés chacun selon un point de vue différent mais toujours
lié à la recherche des termes de cette implication.
Rémy-Michel Trotier
Mai 2002
|
